Толерантност чрез образование

Ние като дейност от наблюдатели можем напълно да се съгласим с валидността на това изречение. Обаче не образование в традиционния смисъл на думата. Лекции и празни думи, не такова образование. Само практическия опит образова, само той преодолява предразсъдъците.  Изговорените думи влизат от едното ухо и излизат през другото. Прекия сблъсък, преживяното, допира оставят отпечатъци.  Така … Продължение

Знанието- основа на толерантно отношение към различията

Нашият клуб имаше за цел да събере информация за обичаите  в циганската култура при раждане. Работехме в екип и самостоятелно на терен, като заснемахме разговори, присъствахме на първо къпане на бебе, дискутирахме съвременни проблеми с  акушерка. Резултатът – знаем повече за себе си, за обичаите и традициите си.     Водехме се от идеята, че за да … Продължение

Наградени в конкурс „Светът, който създаваме“

В периода от 23 септември до 5 октомври се проведе конкурс за снимки, видео и литературни произведения на тема„ Светът, който създаваме” за всички ученици в ЗПГ. Темите са две – Този свят не ми харесва” и „Светът може да се промени”. Наградите в отделните категории се присъдиха съответно на : Николай Милюков – 12а … Продължение

Това съм Аз- Толерантност!

   Всичко това се случи миналото лято, когато моето семейство и аз бяхме на почивка в морската столица Варна.    Беше много горещо и слънцето правеше деня още по- ярък и цветен. То галеше лицата ни с лъчите си и ние се чувствахме свободни. Вълните плискаха крайбрежните камъни, които бяха строени като войници. Понякога нямаше … Продължение

Светът може да се промени – 1

     Четейки „История славянобългарска“ от Паисий Хилендарски, осъзнавам, че днес народният будител би довършил фразата си „О, неразумни юроде!…“ по един по-различен начин. Например: „О, неразумни юроде!… Защо се опитваш да превърнеш света в нещо свое? Защо искаш само за себе си благата, предназначени за всички? Откога започна да съдиш за хората по техния цвят … Продължение

Светът може да се промени -2

Черният молив се плъзваше върху платното и оставяше след себе си изящни линии.  Те се свързваха и скоро налице беше скица. Да, действително беше красива скица, но на осакатена картина; картина, която никой не би изложил на показ. Тази „картина” и до днес представлява само неугледно  изображение на света, в който живеем.     Светът, който … Продължение

Светът може да се промени – 4

Попитах някои от съучениците си какво искат да променят в света,в който живеят. Получих много и различни отговори-някои напълно сериозни и важни,други не толкова. Всеки ден ние се сблъскваме с неща,към които не можем да останем безразлични-неща,без които светът би бил по-хубав. Всеки един от нас има нещо,което иска да промени. Но правим ли ние … Продължение

Класни ръководители

Класните ръководители Йордан Костадинов и Снежана Маламова отговарят на въпросите да Дейност 5 Етноновини, свързани с  техните класове съставени от ученици от различни етноси и взаимоотношенията на учениците. Видеото е част от колекцията видеоматериали, свързани с толерантността, обединени във филм на диск  от дейност 5 Етноновини. [youtube Ws5tf_1Mv-k]

Очи в очи

Преди голямата екскурзия по време на инструктажа и последните уточнявания за това кой ще пътува и кой не се отдели време за да се представи дейността на секцията с ръководител Госпожа Дзимбова. Ето и част от видеоматериала, показваш каква радост са новородените деца, какви ритуали се извършват, как се избират имената. И отново показващ как … Продължение

Толерантност и разговор за другите етноси в дейност 5

Част от  учениците в дейност 5  отговорят на насочващите въпроси на техния ръководител.  Момичетата и момчетата са от 8 клас и са на по 14 години, но интуитивно разбират кое е правилното и кое не. Част 1 – толерантност [youtube P_Pi7jOzb-Q] Част 2 – за другите етноси. [youtube Tf7nR8OdjF4]